- Oggetto:
- Oggetto:
La tradizione canonistica tra storia e attualità
- Oggetto:
The canonical tradition between history and current affairs
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- STS0271
- Docenti
- Ilaria Zuanazzi (Titolare del corso)
Valerio Gigliotti (Titolare del corso) - Corso di studio
- Laurea magistrale in Scienze delle religioni (LM-64)
- Anno
- 1° anno
- Periodo
- Primo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD attività didattica
- IUS/11 - diritto canonico e diritto ecclesiastico
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- Scritto più orale obbligatorio
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Gli obiettivi del'insegnamento mirano a far acquisire conoscenze specifiche in merito all'ordinamento giuridico della Chiesa cattolica che ha avuto una influenza rilevante nella formazione della civiltà giuridica occidentale e tuttora svolge un ruolo fondamentale nella vita delle popolazioni di area a maggioranza cristiana. Si intende, inoltre, far acquisire la capacità di comprendere il modo in cui l'ordinamento ecclesiale ha preso coscienza della peculiarità dei propri principi ispiratori e si è evoluto per rispondere alle esigenze specifiche delle comunità cristiane nel corso della storia, assumendo una conformazione tipica che lo caratterizza rispetto agli altri ordinamenti giuridici, sia quelli statali che quelli religiosi. Infine, si vuole trasmettere la capacità di valutare criticamente la rispondenza dell'ordinamento canonico alle sfide del mondo contemporaneo, come cioè abbia saputo adeguare le proprie norme e i propri istituti al progresso culturale e scientifico dell'epoca attuale
The purposes of the teaching are to acquire specific knowledge about the legal system of the Catholic Church, which has had a significant influence on the formation of Western legal civilization and still plays a fundamental role in the life of the majority Christian populations. It is also intended to help students acquire the ability to understand the way in which the ecclesial order has become aware of the peculiarity of its inspiring principles and has evolved to meet the specific needs of Christian communities throughout history, assuming a typical conformation that characterizes it with respect to other legal systems, both state and religious. Finally, the aim is to transmit the ability to critically evaluate the canonical order's conformity to the challenges of the contemporary world, that is, how it has been able to adapt its norms and institutes to the cultural and scientific progress of the present age.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento la/lo studente sarà in grado:
- di conoscere e di comprendere i principi fondamentali, gli istituti e le regole essenziali dell'ordinamento canonico;
- di comprendere i profili essenziali di comparazione tra l'ordinamento della Chiesa e gli altri sistemi giuridici, sia statali che religiosi, tanto nell'evoluzione storica quanto nella normativa attuale;
- di esprimere giudizi autonomi circa la compatibilità degli attuali sviluppi del progresso culturale e scientifico con i principi e le norme della tradizione canonistica, nonché di valutare criticamente le possibilità di adeguamento dell'ordinamento canonico alle sfide del mondo contemporaneo.
At the end of the teaching students will be able:
- to know and understand the fundamental principles, institutes and essential rules of the canonical order;
- to understand the essential profiles of comparison between the Church's system and other juridical systems, both state and religious, both in historical evolution and in current legislation;
- to express autonomous judgements about the compatibility of current developments in cultural and scientific progress with the principles and norms of the canonistic tradition, and to evaluate critically the possibilities of adapting the canonical order to the challenges of the contemporary world.- Oggetto:
Programma
36 ore di lezione, 6 CFU
L'insegnamento intende presentare l'evoluzione della tradizione giuridica dell'ordinamento canonico nel corso della storia, l'interazione tra ius canonicum e ius civile nella formazione della civiltà giuridica occidentale e, nella prospettiva dell'attualità, la tipicità del sistema giuridico ecclesiale rispetto agli altri sistemi giuridici, statali o religiosi, e le soluzioni peculiari date alle sfide del mondo contemporaneo.
Di seguito sono indicati alcuni argomenti specifici c saranno oggetto di specifica attenzione:
- Le fonti del diritto della Chiesa;
- le istituzioni ecclesiastiche e i rapporti con gli altri ordinamenti giuridici statali e religiosi;
- il processo canonico;
- le relazioni chierici-laici e uomini-donne nell'ambito dell'ordinamento ecclesiale.
Ogni tematica, sia quelle introduttive che quelle di approfondimento, sono esaminate prima sotto il profilo dell'evoluzione storica e poi nel sistema attuale.
The course aims to present the evolution of the juridical tradition of the canonical order throughout history, the interaction between ius canonicum and ius civile in the formation of Western juridical civilization and, from the perspective of current events, the typicality of the ecclesial juridical system compared to other juridical, state or religious systems, and the peculiar solutions given to the challenges of the contemporary world.
The programme provides above all for the treatment of the fundamental elements of the Church's system, that is, the juridical sources and the constitutive structures of the ecclesial institution.
Below are some specific topics of particular importance:- equity and the administration of justice:- The sources of Canon Law;
- the ecclesiastical institutions and relations with other state and religious legal systems;
- the canonical process;
- relations between clergy-laity and men-women within the ecclesial order.
Each topic, both introductory and in-depth, is examined first from the point of view of historical evolution and then in the current system.- Oggetto:
Modalità di insegnamento
In presenza con lezioni frontali
In presence with lectures
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si svolgerà in forma orale mediante un colloquio con i docenti in cui il/la candidato/a dovrà dimostrare di possedere le nozioni fondamentali oggetto dell'insegnamento e di aver sviluppato un linguaggio idoneo e la capacità di rielaborare in forma critica i contenuti dell'insegnamento. Il voto finale sarà espresso in trentesimi.
Il raggiungimento di una visione organica dei temi affrontati a lezione, congiuntamente a una buona capacità critica, a padronanza espressiva e di linguaggio specifico, sarà valutato con voti molto buoni o eccellenti (28-30 e lode); l'acquisizione prevalentemente mnemonica o non ben maturata dei contenuti e competenze linguistiche e logiche non sempre adeguate saranno valutate con voto da discreto (21-24) a buono (25-27); un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a lacune formative o competenze linguistiche e logiche non adeguate, condurrà a una valutazione di sufficienza (18-20); l'assenza di un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a competenze linguistiche e logiche inadeguate e a lacune formative, produrrà una valutazione di insufficienza (<18/30).
The examination will take place, for all, in oral form by means of an interview with the lecturers, in which the candidate must demonstrate that he/she has mastered the fundamental notions covered by the teaching and has developed a suitable language and the ability to critically review the teaching content. The final grade will be expressed in thirtieths.
The attainment of an organic vision of the topics addressed in the lessons, together with good critical ability, mastery of expression and specific language, will be assessed with very good or excellent marks (28-30 cum laude); the predominantly mnemonic or not well matured acquisition of the contents and linguistic and logical skills that are not always adequate will be assessed with marks ranging from fair (21-24) to good (25-27); a minimum level of knowledge of the course content, combined with inadequate formative gaps or inadequate linguistic and logical skills, will lead to an assessment of sufficiency (18-20); the absence of a minimum level of knowledge of the course content, combined with inadequate linguistic and logical skills and inadequate formative gaps, will lead to an assessment of insufficiency (<18/30).
- Oggetto:
Attività di supporto
Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame.
For students with specific learning disabilities (SLD) or disabilities, please review the support procedures and accommodations provided by the University, particularly the necessary procedures for exam support.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Per la preparazione dell'esame è richiesto a tutte/i lo studio dei seguenti testi:
GIUSEPPE DALLA TORRE, Lezioni di diritto canonico, Quinta edizione riveduta, a cura di Geraldina Boni e Paolo Cavana, Giappichelli, Torino, 2022, capitoli I, III, IV, V, VIII, IX
LUCIANO MUSSELLI, Storia del diritto canonico. Introduzione alla storia del diritto e delle istituzioni ecclesiali, Torino, Giappichelli, 2007, pp. IX-141
Ulterori testi potranno essere indicati nel corso delle lezioni e sulla piattaforma Moodle
To prepare for this exam students will have to study the following literature:
GIUSEPPE DALLA TORRE, Lezioni di diritto canonico, Quinta edizione riveduta, a cura di Geraldina Boni e Paolo Cavana, Giappichelli, Torino, 2022, capitoli I, III, IV, V, VIII, IX
LUCIANO MUSSELLI, Storia del diritto canonico. Introduzione alla storia del diritto e delle istituzioni ecclesiali, Torino, Giappichelli, 2007, pp. IX-141
Additional texts may be indicated during the lessons and on the Moodle platform
- Registrazione
- Aperta
- Apertura registrazione
- 01/09/2025 alle ore 00:00
- Oggetto:
